For Better and Ever

English Syllabus

Course Code Name of Subjects Type

First Semester (BA/BSc/BCA/BCom)

Paper I Language & Writing / Communication Skills Theory

Second Semester (BA/BSc/BCom)

Paper II Prose & Poetry Theory

 

Ist Semester

English Paper I : Language & Writing Skills (General)            Full Mark – 100

 

Unit I :        Tense
Voice

Unit II :    Agreement
Modals
-ing forms

Unit III :    Direct & Indirect Speeches        –    (10 marks)

Unit IV :    Comprehension            –    (10 marks)

Unit V :    Essay                    –    (15 marks)

Unit VI :    Precis Writing & Short Story Writing    –    (10 marks)
with guided outlines

Unit VII :    Resume Writing, Letter Writing &    –    (10 marks)
Application Writing

Notes :
1.    Questions will be set from all Units.
2.    Weightage of marks for each Unit is given in brackets.
3.    Questions of multiple-choice pattern is recommended for Units I,II & III.
4.    For Units VI & VII, questions may be set from each item with choices.
Recommended texts :
1.     Oxford Practice Grammar with Answers (New Edition), John Eastwood, Oxford             University Press, 1999.
2.    Functional Grammar & Spoken and Written Communication in English. Bikram             K.Das,     Orient Blackswan, 2006.
3.    Living English Structure. W.Stannard Allen, Macmillan, 1999.
4.    Modern English : A Book of Grammar, Usage and Composition. Krishnaswamy.
5.    The Oxford Guide to Writing and Speaking. John Seely, OUP

 

Core Subject : Paper I : History of English Literature        Full marks – 100

 

Unit I :        Old English Period

Unit II :    Elizabethan Age

Unit III :    18th Century Literature

Unit IV :    Age of Romanticism

Unit V :    Victorian Age

Reference :
1.    English Literature, Its History & Its significance. William J.Long, Kalyani Publishers,             New Delhi (Latest Edition).
2.    Critical History of English Literature : David Daichess Vol I, II & IV. Macmillan             Publication.

Notes :

Five questions should be attempted and questions will be set from all Units.

IInd Semester

English Paper II  : Poetry & Prose (General)                Full mark – 100

Unit I
1.    Let me not to the Marriage of Minds        –    William Shakespeare
2.    Ode to Autumn                –    John Keats

Unit II
3.    My Last Duchess                –    Robert Browning
4.    The Darkling Thrush                –    Thomas Hardy
5.    The Chimney Sweeper            –    William Blake

Unit III
6.    Goodbye Party for Miss Pushpa T.S.        –    Nissim Ezekiel
7.    Because I Could not Stop For Death        –    Emily Dickenson

Unit IV
8.    Principles of Good Writing                       –    L.A.Hill
9.   Kunwar Singh                                      –    Jim Corbett

Unit V
10.    A Simple Philosophy                –    Seathl
11.    What is Culture                –    Jawaharlal Nehru

Prescribed Texts :
1.    Poetry Down the Ages, Orient Longman, 2004
2.    Prose for Our Times, Orient Longman, 2004

Note :
Questions will be set from all Units.

 

Core Subject : Paper II : History of English Language & Phonetics    Full mark – 100

Unit I

1.    An Outline History  of English Language. F.T. Wood, Macmillan.
Unit II
2.    Our Language. Simeon Potter, Penguin.

Unit III
3.    Place and Manner of Articulation.

Unit IV
4.    Vowels, Consonants, Diphthongs, Clusters and Syllabus.
5.    Transcription

Unit V
6.    Stress – patterns
References :
1.    Spoken English, R.K.Bansal & J.B.Harrison, Longman, 2006.
2.    From Old English to Standard English, D. Freeman, Macmillan, 1992.
3.    English Phonetics & Phonology : A Practical Course. Peter Roach, OUP;1983.
4.    An Introduction to the Pronunciation of English Language. A.C. Genison.

Note :
Questions will be set from all Units.
IIIrd Semester
MIL/ Alternative English                         Full Mark – 100

Unit I
1.    A Requiem: Fear No More             –     Shakespeare
2.    To A Skylark                     –    P.B. Shelley

Unit II
3.    Tears Idle Tears                –    Lord Tennyson
5.    Dover Beach                    –    Matthew Arnold

Unit III
6.    Night of The Scorpion                –    Nissim Ezekiel
7.    The Road Not Taken                –    Robert Frost

Unit IV
8.    The First Atom Bomb                –    Marcel Junod
9    Vanishing Animals                –    Gerald Durrell

Unit V
10.    What is Courage?                –    William Slim
11. The Human Environment            –    Indira Gandhi

Prescribed Texts : Prose for Our Times, Orient Longman, 2004
Poetry Down The Ages, Orient Longman, 2004
Note : Questions will be set from all Units.

 

Core Subject Paper III : Poetry & Short Stories            Full Mark – 100

Unit I
1.    A Valediction : Forbidding Mourning    –     John Donne
2.    The Tyger                –    William Blake

Unit II
3.    Tintern Abbey                –    William Wordsworth
4    Ode on a Grecian Urn            –    John Keats
5.    Ulysses                –    Alfred Lord Tennyson
Unit III
6.   Sailing to Byzantium            –    W.B. Yeats
7.    The Unknown Citizen            –    W.H. Auden

Unit IV
8.    Civility is all that Counts        –    S.J. Duncan
9.    Chhingpuii                –    Kaphleia

Unit V
10.    Son of the Soil                –    Sebastian Zumvii
11.    He’s Still Alive                –    Bimabati Thiyum Ongbi
18.    The River Within            –    Harekrishna Deka

Prescribed text for translated Stories from North East India The Heart of the Matter, Published by Katha, New Delhi 2004
Note : Questions will be set from all Units.

 

IVth  SEMESTER
Core Subject Paper IV : Fiction I                            Full Mark – 100     

Unit I
1.    Robinson Crusoe        –    Daniel Defoe

Unit II
2.    Wuthering Heights        –    Emily Bronte

Unit  III
3.    The Return of the Native    –    Thomas Hardy

Unit IV
4.    Hard Times            –    Charles Dickens
Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit.

Vth  Semester
Core Subject : Paper V : Drama-I                        Full Mark – 100  

Unit I
1.   Everyman                –    Anonymous
Unit II
2.    Dr. Faustus            –    Christopher Marlowe
Unit III
3.    King Lear                –    Shakespeare
4.   The Tempest            –    Shakespeare
Unit IV
5.    School for Scandal        –    Richard Sheridan

Unit V
6.    All for Love            –    John Dryden

Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

Core Subject : Paper VI : Women’s Writings                    Full Mark – 100

Unit I
1.    Fire on the Mountain            –    Anita Desai

Unit II

2.    Jane Eyre                –    Charlotte Bronte
Unit III
3.    To the Light House            –    Virginia Woolf

Unit IV
4.    The God of Small Things        –    Arundhati Roy
Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

Core Subject : Paper VII
English Literary Theory and Criticism                    Full mark-100

Unit I         –    Chapter I    : Classical Criticism
Unit II        –    Chapter II    : Medieval and Rennaissance Criticism
Unit III        –    Chapter III    : English Neoclassical Criticism
Unit IV        –    Chapter IV    : Romantic and Victorian Criticism
Unit V        –    Chapter V    : Twentieth Century Criticism

Prescribed Text : English Literary Criticism and Theory : An Introductory History. M.S.Nagarajan. Orient Blackswan, 2006.
Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

Core Subject : Paper  VIII : Option 1 – Fiction-II                Full Mark – 100
Unit I    The Ambassador    –    Henry James
Unit II    Heart of Darkness    –    Joseph Conrad
Unit III    Passage to India    –    E.M.Forster
Unit IV    Lord of the Flies    –    William Golding
Unit V    The Burnt Out Case    –    Graham Greene
1984    –    George Orwell
Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

Option II : Popular Studies
Unit I
1.    Born to  be Wild            –    Mars Bonfire
2.    Blowin’ in the Wind            –    Bob Dylan
3.    The Sound of Silence            –    Simon & Garfunkel
Unit II
4.    Time                    –    Pink Floyd
5.    Imagine                –    John Lennon
6.    Let it Be                –    The Beatles
Unit III
7.    The Insrutable Americans        –    Anurag Mathur
8.    Second Thoughts            –    Shobha De
Unit IV
9.    One Night at the Call Centre        –    Chetan Bhagat

Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit
Notes :
1.     The above unit containing song poems from Pop Culture starting from the 1960s is a new and experimental component in Undergraduate study that reflects and gives expression to the mood of anti-establishment and rebellion of the youth culture while also giving vent to dreams and aspirations. It is hoped that students will respond positively and intellectually to the amalgam of embedded philosophy and vision encapsulated in these prescribed song poems, which have had, and continue to have, far reaching effects in the formation and development of present day pop culture the world over.

2.     Three novels that come under Popular Literature are added to initiate college students to contemporary writing techniques and concerns other than traditional and canonical writings. This is also done to introduce college students to  new areas of study and research. The three novels are by writers from India to provide a balance to the west centric component of Unit I.

3.     Teachers will be expected to source their reference materials on pop culture theory and its implications etc from reliable websites and prepare their lectures accordingly.
VIth  Semester
Core Subject : Paper  IX :  Indian Writing In English            Full Mark – 100

Unit I    1   Untouchables                –    Mulk Raj Anand

Unit II   2.   The Glass Palace                –    Amitav Ghosh
Unit III   3.  Silence! The Court is In Session    –    Vijay Tendulkar

Unit IV    4.  Tara                    –    Mahesh Dattani

Unit V     5.  The Doldrummers            –    Asif Currimbhoy
Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

Core Subject :  Paper X : Drama-II     

Unit I    Major Barbara            –    George Bernard Shaw

Unit II    The Dolls House            –    Henrik Ibsen

Unit III    The Cocktail Party        –    T.S. Eliot

Unit IV    The Birthday Party        –    Harold Pinter

Unit V    Waiting for Godot        –    Samuel Beckett

Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

 

Core Subject : Paper XI :Literary Criticism                 Full Mark – 100

Unit I
1. Preface to the Plays of Shakespeare    –    Dr. Samuel Johnson
Unit II
2. Preface to Lyrical Ballads            –     William Wordsworth
Unit III
3. The Study of Poetry            –    Mathew  Arnold
Unit IV
4. The Function of Criticism            –    T.S. Elliot
Unit V
5. Literary Criticism and Philosophy        –    F.R.Leavis
Recommended Text  : Literary Criticism : A Reading. B.Das & J.M. Mohanty, OUP (2001)
Notes : 1)    Full texts for Preface to the Plays of Shakespeare and Preface to Lyrical Ballads must be     sourced from Critical Text by Enright and Chickera, OUP.
2)    5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

 

Core Subject Paper XII (Option III) : Option – III : American Literature 

Unit –    I
1.    The Old Man and The Sea            –    Ernest Hemingway
Unit II
2.    Catcher in the Rye                –    J.D.Salinger
3.    To Kill A Mockingbird                –    Harper Lee
Unit – III
4.    Death of a Salesman                –    Arthur Miller

Unit IV
5.    A Street Car Named Desire            –    Tennessee Williams

Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit

 

Option – IV : Commonwealth Literature

Unit I
1.    A Bend In The River            –    V.S. Naipaul

Unit II
2.    Arrow of God                –    Chinua Achebe
Unit III
3.    Cry The Beloved Country        –    Alan Paton
Unit IV
4.    The Vivisector                –    Patrick White
Unit V
5.    Disgrace                –    John Maxwell Coetzee

Note : 5 questions should be attempted taking atleast one from each Unit